pédagogie active
Dans Conseils pratiques
Les plateformes pour organiser des ateliers en ligne (épisode 6)
Des outils polyvalents pour favoriser l’interactivité pour vos formations en présentiel et en distanciel – Épisode 6 : les plateformes pour organiser des ateliers en ligne.
Nous terminons notre aperçu des trois gammes d'outils de quiz avec des plateformes permettant de gérer des ateliers en ligne. Certes, ces outils intègrent la possibilité de proposer des quiz classiques mais ils vont aussi beaucoup plus loin dans l'interactivité et dans les fonctionnalités.
Nous terminons notre aperçu des trois gammes d'outils de quiz avec des plateformes permettant de gérer des ateliers en ligne. Certes, ces outils intègrent la possibilité de proposer des quiz classiques mais ils vont aussi beaucoup plus loin dans l'interactivité et dans les fonctionnalités.
Dans Conseils pratiques
Les logiciels et applications de quiz ou de ressources pédagogiques (épisode 5)
Des outils polyvalents pour favoriser l’interactivité pour vos formations en présentiel et en distanciel – Épisode 5 : les logiciels et applications de quiz ou de ressources pédagogiques.
Nous poursuivons notre aperçu des trois gammes d'outils de quiz avec les logiciels et applications de quiz ou de ressources pédagogiques. Ces outils se distinguent de la gamme précédente (les boitiers de vote numérique) par leur capacité d'utilisation dans des contextes de formations aussi bien en présentiel qu'en distanciels, mais aussi par une plus large variétés d'exercices disponibles et la possibilité de gamification avancée.
Nous poursuivons notre aperçu des trois gammes d'outils de quiz avec les logiciels et applications de quiz ou de ressources pédagogiques. Ces outils se distinguent de la gamme précédente (les boitiers de vote numérique) par leur capacité d'utilisation dans des contextes de formations aussi bien en présentiel qu'en distanciels, mais aussi par une plus large variétés d'exercices disponibles et la possibilité de gamification avancée.
Dans Conseils pratiques
Les systèmes et boitiers de vote numérique (épisode 4)
Des outils polyvalents pour favoriser l’interactivité pour vos formations en présentiel et en distanciel – Épisode 4 : les systèmes et boitiers de vote numérique
Nous démarrons un aperçu des trois gammes d'outils de quiz par les systèmes et boitiers de vote numérique qui permettent, en formation en présentiel, de créer une dynamique et des interactions autour de quiz et de sondages.
Nous démarrons un aperçu des trois gammes d'outils de quiz par les systèmes et boitiers de vote numérique qui permettent, en formation en présentiel, de créer une dynamique et des interactions autour de quiz et de sondages.
Dans Conseils pratiques
Les six critères de choix du bon outil de quiz (épisode 3)
Des outils polyvalents pour favoriser l’interactivité pour vos formations en présentiel et en distanciel – Épisode 3 : les six critères de choix du bon outil de quiz
Les modes de formations se sont beaucoup diversifiés ces derniers mois. Tant en présentiel qu'en distanciel, le recours à des outils de quiz s'avère indispensable pour favoriser l'interactivité et l'engagement des participants. Nous avons vu dans notre dernier article des exemples de quiz en contexte de formation. Dans cet article, nous explorerons les six critères essentiels à prendre en compte lors du choix du bon outil de gestion de quiz pour vos formations. Ces critères guideront votre sélection en fonction des spécificités de votre contexte de formation, de vos objectifs pédagogiques et des besoins de vos participants.
Les modes de formations se sont beaucoup diversifiés ces derniers mois. Tant en présentiel qu'en distanciel, le recours à des outils de quiz s'avère indispensable pour favoriser l'interactivité et l'engagement des participants. Nous avons vu dans notre dernier article des exemples de quiz en contexte de formation. Dans cet article, nous explorerons les six critères essentiels à prendre en compte lors du choix du bon outil de gestion de quiz pour vos formations. Ces critères guideront votre sélection en fonction des spécificités de votre contexte de formation, de vos objectifs pédagogiques et des besoins de vos participants.
Dans Conseils pratiques
L’utilisation de quiz en contexte de formation (épisode 2)
Des outils polyvalents pour favoriser l’interactivité pour vos formations en présentiel et en distanciel – Épisode 2 : l’utilisation de quiz en contexte de formation.
Utilisé en contexte de formation, un quiz est un outil d'évaluation interactive qui permet de mesurer la compréhension et les connaissances des apprenants sur un sujet donné. Il se compose généralement d'une série de questions, variées dans leur format (choix multiples, vrai/faux, questions ouvertes, …), auxquelles les apprenants doivent répondre à certains moments stratégiques de la formation. Les quiz jouent un rôle crucial dans le processus d'apprentissage en permettant d’introduire de l’interactivité et du jeu pour évaluer les connaissances des apprenants au fil de la formation. Cet article introduit une série d’articles destinés à présenter des solutions de quiz en contexte de formation.
Utilisé en contexte de formation, un quiz est un outil d'évaluation interactive qui permet de mesurer la compréhension et les connaissances des apprenants sur un sujet donné. Il se compose généralement d'une série de questions, variées dans leur format (choix multiples, vrai/faux, questions ouvertes, …), auxquelles les apprenants doivent répondre à certains moments stratégiques de la formation. Les quiz jouent un rôle crucial dans le processus d'apprentissage en permettant d’introduire de l’interactivité et du jeu pour évaluer les connaissances des apprenants au fil de la formation. Cet article introduit une série d’articles destinés à présenter des solutions de quiz en contexte de formation.
Dans Conseils pratiques
Interactivité et pédagogie active (épisode 1)
Des outils polyvalents pour favoriser l’interactivité pour vos formations en présentiel et en distanciel – Épisode 1 : interactivité et pédagogie active.
Nous démarrons, avec cet article, une série centrée sur l’interactivité dans les séquences de formation. Nous y aborderons notamment les conditions nécessaires pour encourager la participation active des participants (épisode 1), l’utilisation des quiz en contexte de formation (épisode 2), les critères de choix d’un bon outil de quiz pour le formateur (épisode 3), puis nous traiterons dans les chapitres suivants les différents outils existants actuellement que nous classeront en trois gammes : les boitiers de vote numérique pour la formation en présentiel (épisode 4), les logiciels et applications de quiz ou de ressources pédagogiques (épisode 5) et enfin les plateformes pour organiser des ateliers en ligne (épisode 6). Au programme de ce premier épisode, les grands principes de la pédagogie active et de la gestion de séquences d’interactivité dans un contexte de formation professionnelle.
Nous démarrons, avec cet article, une série centrée sur l’interactivité dans les séquences de formation. Nous y aborderons notamment les conditions nécessaires pour encourager la participation active des participants (épisode 1), l’utilisation des quiz en contexte de formation (épisode 2), les critères de choix d’un bon outil de quiz pour le formateur (épisode 3), puis nous traiterons dans les chapitres suivants les différents outils existants actuellement que nous classeront en trois gammes : les boitiers de vote numérique pour la formation en présentiel (épisode 4), les logiciels et applications de quiz ou de ressources pédagogiques (épisode 5) et enfin les plateformes pour organiser des ateliers en ligne (épisode 6). Au programme de ce premier épisode, les grands principes de la pédagogie active et de la gestion de séquences d’interactivité dans un contexte de formation professionnelle.